> Wat is kindertherapie en jeugdtherapie
> Kortdurende therapie: het kind staat centraal
> Informatie voor ouders
> Informatie voor kinderen
> Informatie voor leerkrachten
Wat is kindertherapie en jeugdtherapie
Integratieve kinder- en jeugdtherapie helpt kinderen en jongeren die om verschillende redenen niet lekker in hun vel zitten in korte tijd weer op de juiste weg.
Bijvoorbeeld kinderen die onzeker zijn of last hebben van faalangst, kinderen die moeite hebben om contact te maken met leeftijdsgenoten. Kinderen die vaak ruzie hebben of juist heel erg teruggetrokken zijn. Kinderen die geen problemen zeggen te hebben met de scheiding van hun ouders, maar in hun gedrag iets anders laten zien. Kinderen die moeite hebben om in slaap te komen omdat er van alles door hun hoofd spookt.
Vroeger kregen alleen kinderen met ernstige gedragsproblemen therapie.
Tegenwoordig staat bij steeds meer ouders het geluk en een ongestoorde ontwikkeling van hun kind voorop.
Een kindertherapeut kan uitkomst bieden wanneer ouders niet meer weten hoe ze hun kind kunnen helpen.
Kindertherapie is een kortdurende therapie, bedoeld voor kinderen van 4- 12 jaar. De therapie richt zich op de binnenwereld van het kind, de relaties in het gezin en de relaties met de buitenwereld zoals school, vriendjes en vriendinnetjes.
Als Jeugdtherapeut oftewel coach voor jongeren ondersteun ik jongeren (12- ± 18 jaar) in het zoeken naar oplossingen of alternatieven voor problemen die ze in het dagelijks leven ondervinden. Dan bedoel ik problemen als gevolg van een tekort aan zelfvertrouwen, faalangst, moeizame relaties met vrienden/vriendinnen (sociale faalangst), je ongelukkig voelen, gescheiden ouders etc.
Een integratieve kinder- en jeugdtherapeut gebruikt de inzichten en technieken uit verschillende psychologisch modellen om het kind te helpen zijn problemen weer de baas te worden. Of zijn eigen kracht weer te ontdekken. Juist door de geïntegreerde aanpak komen we snel bij de kern van het probleem en hoeft de therapie niet lang te duren.
Het kind staat centraal
Ieder kind is uniek en heeft dus recht op een behandeling die op zijn situatie en mogelijkheden is gericht. Een kindertherapeut bekijkt welke aanpak het beste past bij een kind. Soms zijn het gebeurtenissen uit het verleden waar je mee aan de slag gaat, soms is een andere manier van reageren van belang om bijvoorbeeld minder stress te hebben.
Informatie voor ouders
Na de eerste (telefonische) aanmelding volgt een intakegesprek met de ouders/verzorgers. Het kind is hier nog niet bij. De ouders vertellen over hun ervaringen met hun kind en tegen welke problemen het kind aanloopt.
Dan volgen de sessies met het kind, waarin we samen de denk- en leefwereld van het kind verkennen. Het kind kiest hierbij steeds zelf met welke middelen we op speurtocht gaan. Met spel, drama, tekenen, verhalen maken, verhalen lezen of gewoon praten komen we er samen achter wat hij nodig heeft om zich weer blij en gelukkig te voelen.
Afhankelijk van het soort klacht en de duur van de therapie en volgt om de vijf sessies een oudergesprek. Daarin bespreek ik met de ouders de ervaringen tot dan toe, de diagnose en het vervolg van de therapie.
Informatie voor kinderen
Kinderen voelen zich, net als grote mensen, wel eens niet zo lekker in hun vel.
Je voelt je rot, boos of verdrietig, en je weet niet waarom. Of je weet het wel, maar je weet niet wat je eraan kan doen.
Sommige kinderen bijvoorbeeld hebben last van heimwee als ze hun ouders een paar dagen niet zien. Andere kinderen voelen zich rot als ze niet met andere kinderen mee mogen spelen, of als ze niet weten hoe ze dat moeten aanpakken. Je kunt je ook wel heel erg verlegen voelen, of bang zijn dat je het niet goed doet op school. Of je kunt last hebben van hoofdpijn of buikpijn terwijl de dokter zegt dat er niets met je lijf aan de hand is.
En weer andere kinderen hebben ADHD, of PDD-NOS, of nog iets anders, en vinden het lastig om om te gaan met de problemen die ze daardoor ondervinden.
En er zijn kinderen van wie de ouders gaan scheiden of gescheiden zijn, die dat heel erg moeilijk vinden. Voor kinderen is dat meestal heel erg rot, want een kind wil het liefste dat zijn ouders gewoon bij elkaar zijn. Maar je moet weten dat het nooit aan de kinderen ligt dat ouders uit elkaar gaan. Het is een probleem tussen de ouders. Kinderen vinden het vaak heel lastig om erover te praten, want wat moet je er nou tegen wie over zeggen? Het kan zijn dat je ouders daar weer ruzie over gaan maken. En jij blijft zitten met dat akelige gevoel of die nare gedachten. Jij gaat dan maar boos doen, of heel verdrietig worden. Of misschien wel juist doen alsof er niets aan de hand is.
Soms kan zo'n rotgevoel wel eens langer duren dan je eigenlijk zou willen. En dan komen er misschien gedachten in je hoofd als: 'ik ben nu eenmaal 'zus of zo'. Of: 'er valt toch niets aan te veranderen'. Of ' het ligt altijd aan mij, of juist altijd aan die anderen' .
Dat is zo'n moment waarop je kan denken: ik wil me eigenlijk helemaal niet zo voelen, ik wil helemaal niet zo over mezelf denken! Ik wil me blij en gelukkig voelen!
Je praat er misschien wel, of niet, met je vader of je moeder over. Maar die kunnen je ook niet altijd helpen. Je kan dan ook eens met een kindertherapeut gaan praten. Ik ben er een; mijn naam is Claire Groenen. Ik heb er speciaal voor geleerd om kinderen te helpen zichzelf weer beter te voelen en samen met jou oplossingen te vinden voor al die dingen waar je last van hebt.
Ik doe dat door samen met jou te spelen (spelletjes doen, verkleden, lezen, verhalen verzinnen, bouwen, tekenen, schilderen, boksen, zwaardvechten, noem maar op) of te praten (oudere kinderen houden soms meer van praten).
Alles wat we bespreken, blijft 'tussen ons' en is privé. Dat wil zeggen dat jij alles kan vertellen aan wie jij dat wil, en dat ik dat niet doe, behalve als jij er toestemming voor hebt gegeven. Ik praat eens in de zoveel weken met je ouders, zonder dat jij erbij bent. Maar dan bespreken wij dus eerst wat ik wel en niet kan bespreken. Zo kun je erop vertrouwen dat je mij alles kunt vertellen wat jij wil zonder dat iemand er iets over hoort. En zo kunnen we samen werken aan de beste oplossingen voor jouw probleem.
Als jou dit aanspreekt, kun je aan je ouders vragen een afspraak met mij te maken.
Je kunt ook altijd zelf contact opnemen door een mailtje te sturen of mij te bellen. Dan kunnen we een afspraak maken, samen met je ouders, en bespreken of deze kindertherapie iets voor jou is.
Informatie voor leerkrachten
Het is niet altijd even makkelijk om een klas met zoveel verschillende leerlingen, met zo veel verschillende behoeften, te 'managen'. Meestal gaat het wel goed. Maar soms valt een kind op doordat de leerkracht het gevoel heeft dat dit kind net iets meer individuele aandacht of ondersteuning nodig heeft dan de leerkracht kan bieden. Dan kan een kindertherapeut wellicht uitkomst bieden.
U kunt zelf bellen of mailen voor informatie, en met de ouders bespreken wat er voor mogelijkheden zijn om het kind op een andere manier, met integratieve kindertherapie, te helpen.
Contact tussen de kindertherapeut en de school of de leerkracht verloopt uiteindelijk altijd via de ouders. Ouders zijn degenen die het kind aanmelden. Als leerkracht kunt u hierin een signaleringsfunctie hebben.
Voor kinderen waar een PGB is toegekend biedt De Schatkist begeleiding bij zorgproblemen.
Deze begeleiding bestaat uit activerende of ondersteunende begeleiding, bv als kinderen:
* Moeite hebben met het komen tot een dagritme met activiteiten ( bijv. het ochtendritueel om naar
school te gaan).
* Moeite hebben met communiceren en sociale interactie met anderen.
* Moeite met het accepteren van en omgaan met een stoornis ( ADHD, PDD-NOS etc.)
Het begeleidingstraject wordt altijd op maat gemaakt in samenspraak met de ouders en het kind.